为创建省级学校心理健康教育创新区,进一步推进学校心理健康教育发展,着力加强心理健康教育教师队伍建设。4月11日,南平市心理健康教育教师培训会暨心理健康教育创新区工作推进会在南平市教师进修学院四楼报告厅举行。本次会议由南平市教育局、南平市教育学会和南平市教育科学研究院主办,南平市教育学会教育学分会承办。南平市教育学会教育学分会理事会成员、南平市各县(市、区)心理教研员和心理健康骨干教师等100余人参加此次培训。市教育局副局长黄小青、南平市教育学会会长林元树、南平市教师进修学院副院长杨邦清、南平市教育学会教育学分会理事长曾建兴出席了培训会议。
战略签约 引入资源
会议首先隆重举行了福建省心理健康教育研究会与南平市教育学会战略合作签约仪式,签约仪式由杨邦清副院长主持。签约仪式上,福建省心理健康研究会会长叶一舵教授和南平市教育学会会长林元树分别介绍本会基本情况,相互表达了合作的美好愿望和良好信心,并签订为期三年的战略合作框架协议。此次两会携手合作,旨在秉持“资源共享、优势互补”的原则,在教育培训、学术交流、心理服务等方面开展广泛合作,助力我市学校心理健康教育工作更上层楼。
工作部署 明确任务
会上,黄小青副局长作指导讲话,他强调五点意见:一是要做一名有情怀的心理健康教育工作者,才能把心理工作做到位;二是要做一名内心充满阳光的人,才能照亮别人;三是要守住心理课堂和心理辅导室的主阵地;四是要做好心理服务,辅导室建好用好;五要做好危机干预,为学生健康成长保驾护航。为深入推进我市省级学校心理健康教育创新区工作,会上黄副局长还召集全市各县(市、区)心理教研员进行工作部署。南平市教育科学研究院心理教研员、办公室主任江伟奎从创新区工作背景、创新区工作实施方案亮点以及作为教研员如何推进创新区工作三个方面在部署会上进行主题发言。各县市心理教研员就本地区工作开展情况、推进过程中遇到的困难以及意见建议作了交流发言。最后,黄副局长强调,心理教研员要发挥桥梁纽带,沟通协调的作用,在本区域组建工作领导小组,召开培训部署会议,开展督导检查,将心理健康教育创新区创建工作落实到位。
会议期间,福建师范大学心理学院博士生导师、全国知名心理学家、福建省心理健康研究会会长叶一舵教授,福建省心理健康研究会秘书长、高级讲师罗晋球,福建省中小学心理健康教育名师工作室成员、武夷山市第三中学心理教师赵琴分别开设了《心理辅导的理念与技术在学生工作中的应用》、《心理咨询工作者综合能力提升技巧指导》和《中小学生心理危机识别与干预》三场精彩专题讲座。此次讲座内容丰富,理论联系实际且有针对性,听课的老师们反响热烈,纷纷点赞。通过专家引领,与会老师们得到了极大的启发,为下一步学校心理健康教育落到实处进一步明确了工作方向。